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要看也要學 周美青想把教室搬到博物館

 

更新日期:2010/04/06 15:14

(中央社記者李佳霏台北6日電)總統夫人周美青今天發表文章,對美加把教室搬到博物館的作法印象深刻。她認為,國內藝文展覽的主辦者多注重在參展人次,卻很少有老師會把展品融入課程,相當可惜。

 

「親子天下」雜誌上午刊出周美青最新部落格文章,題目是「把教室搬到博物館」。周美青今年1月曾隨雲門舞集去美國、加拿大展演,空餘時間參觀當地幾所美術館與博物館,讓她心有所感。

 

她表示,曾在幾所美術博物館看到不同年齡的學生團體在館內穿梭,她好奇地駐足旁聽,發現老師除了介紹畫家的生平、作品外,從畫中人物的穿著、用品、建築物、景觀,談到當時的歷史背景、社會情況、宗教信仰、生活態樣等。

 

周美青發現,這些學生不只是在「看」作品,而是在「讀」作品,每幅畫都有不同的故事與層面。

 

在自然博物館內,周美青也觀察到,老師可以對著幾隻蜥蜴,從爬蟲類的種類、特徵、習性,談到熱帶氣候、生態。她還跟1名老師短暫交談,了解當地的課程設計,體會到在博物館教學的好處。

 

她認為,國內這幾年各種藝文展覽雖然很多,但主辦者注重的似乎只在參展人次,教育與研究從來都不是重點,參觀者的重點是在「看」,不在「學」,兩者只是「展」與「覽」的關係。

 

周美青指出,台灣的導覽手冊通常只有1種,顯少有分齡編撰的,熱門的展覽更往往摩肩擦踵,許多孩子根本看不見展品。雖然也有許多老師帶著同學觀賞,但以她的經驗來看,多半仰賴導覽志工制式說明,很少有老師依照學生的程度自己講解,遑論自行設計融入課程的延伸教材,把美博館當教室的。

 

她認為,知識經驗的傳遞不應侷限在學校教室中,美博館、電影院、田野中、火車上處處都可以是教室。如何善用美博館的資源,提升展場的品質,引導觀眾探索學習的興趣,成為寓教於樂的生活教室,而非蒐集「到館章」的場所,應是未來努力的方向。990406

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